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简论提高课堂教学效果的心理机制
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作者:陈军
来源:科教文汇
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
情绪状态 "活化"水平 认可度
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描述:课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量.学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素.
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小议英语教学中心理学的作用
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作者:吉道愚
来源:华夏女工(华夏教育)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
英语教学 心理学
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描述:英语教学本身是一个复杂的心里活动过程。教师在教学中必须运用心理学原理,抓住学生的心理,使教学双方在心理上和谐一致,使教学达到良好的效果。
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围手术期实施心理护理的效果评价
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作者:王影
来源:蚌埠医学院学报
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
围手术期 心理治疗 外科护理
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描述:上的不良反应,我院手术室于2003年7月起施行围手术期心理护理。现选择2004年1-6月实行围手术期心理护理的患者60例为观察组,选取2003年1-6月未实行围手术期心理护理与观察组情况相似的手术患者60例为对照组,
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中学体育课中心理训练浅析
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作者:朱介勋 信春斌
来源:安徽体育科技
年份:1995
期刊类型 :期刊
关键词:
中学体育 心理训练 教学方法
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描述:阐述了体育运动中的心理训练的由来与发展.总结了中学体育课中心理训练的经验。指出了心理训练在中学体育教学中的重要作用.
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经济欠发达地区初中教师心理健康状况研究
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作者:刘颖丽
来源:中国健康心理学杂志
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
心理健康 影响因素 初中教师 症状自评量表
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描述:目的为了探讨经济欠发达地区初级中学教师心理健康状况。方法利用SCL-90量表对安徽省明光市的初中教师心理健康状况进行了研究。结果1明光市初中教师群体中主要心理健康障碍是:躯体化、人际关系、偏执
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351戒毒模式心理干预路径选择及实践
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作者:余功才
来源:犯罪与改造研究
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
心理干预 路径 基础理论 行为养成 戒毒模式 实践 心理康复 行为矫正
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描述:近年来,湖北省戒毒系统从医学康复、行为矫正、心理康复等基础理论人手,初步形成了以“三期一延伸”(即急性脱毒期、康复巩固期、回归准备期,后续照管延伸)为主线、“五个重建”(即生理康复、行为养成、心理
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心理弹性导向留守儿童亲子产品设计研究
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作者:王亮
来源:江南大学
年份:2012
期刊类型 :学位论文
关键词:
明光市个案 心理弹性 近环境保护因素 亲子产品设计 留守儿童
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描述:引入:本课题研究内容是心理弹性理论导向留守儿童亲子产品设计,通过心理弹性理论分析、构建心理弹性导向的亲子产品设计、实证研究,归纳心理弹性导向的亲子产品设计策略,最终完成设计实践。心理弹性理论导入留守
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由近几年全国高考物理电磁感应题看应用电磁感应规律解决三类问题
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作者:朱孝奎
来源:理科考试研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
能量守恒定律 切割磁感线 力和运动 电磁现象 牛顿第二定律 静电场 安培力 全国高考 直流电路 楞次
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描述:电磁感应规律,是高中物理选修3-2第四章中的重要规律.这部分的考题在历年高考中均会出现,此类问题不仅涉及法拉第电磁感应定律,还涉及力学、热学、静电场、直流电路、磁场等知识.一般有两种基本类型:一是
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由近几年全国高考物理电磁感应题看应用电磁感应规律解决三类问题
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作者:朱孝奎
来源:理科考试研究(高中版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
高中物理 力和运动 规律 电磁现象 法拉第电磁感应定律 高考物理 直流电路 应用
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描述:电磁感应规律,是高中物理选修3-2第四章中的重要规律.这部分的考题在历年高考中均会出现,此类问题不仅涉及法拉第电磁感应定律,还涉及力学、热学、静电场、直流电路、磁场等知识.一般有两种基本类型:一是
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“孟德尔的分离定律”的教学设计:还原孟德尔基因分离规律的数学研究历程
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作者:卢江
来源:生物学通报
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
还原 数学研究 教学设计 分离定律 生物学教材 基因 孟德尔 分离规律
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描述:现行的教材在编写时力图展现众多科学家的研究历程,就像一栋大楼,不仅仅是引导学生登堂入室,而更重要的是再现大楼建造历程.这正是现行生物学教材最引人注目的亮点。为了配合教材进一步再现孟德尔的研究历程