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浅谈小学生创造思维能力的培养: 作者：吴继光 来源：现代教育教学导刊 年份：2011 期刊类型：期刊; 描述：的几点做法：１通过设疑培养学生创造思维能力 在教学中要通过设疑创造培养思维的情境。如我在教学“除法的初步认识”时，要求学生把10根小棒分成2份，学生动手操作后请仔细观察结果，得出的结果不同，一种是分得

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