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浅谈小学生创造思维能力的培养: 作者：吴继光 来源：现代教育教学导刊 年份：2011 期刊类型：期刊; 描述：的几点做法：１通过设疑培养学生创造思维能力在教学中要通过设疑创造培养思维的情境。如我在教学“除法的初步认识”时，要求学生把10根小棒分成2份，学生动手操作后请仔细观察结果，得出的结果不同，一种是分得

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