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问题情境
（1）
试论小学数学教学中问题情境的创设
作者：
刘春银
来源：
决策与信息
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
策略
小学数学
教学
问题情境
创设
描述：
社会的发展进步以及素质教育制度的不断完善，对小学数学教学提出了更高标准的要求，小学阶段的学生正处于成长的初期阶段，好奇心比较强烈，并具有较强的探索欲望，在小学数学教学中积极创设问题情境，有助于吸引学生的注意力，激发学生的学习欲望，从而切实提高小学数学教学质量。本文简要分析如何在小学数学教学中创设问题情境，仅供相关人员参考。
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