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遵循原则
（1）
如何让课堂提问更有效
作者：
张干
来源：
数理化学习(教育理论版)
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
遵循原则
课堂提问
提问策略
描述：
新课程标准下,学生是数学学习的主体,在积极参与学习活动的过程中不断得到发展.新的课堂模式强调学生对知识的主动探索,主动发现和对所学知识意义的主动建构.实现课堂教学的有效提问就成为提高课堂教学有效性的主渠道之一.
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