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素质教育
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质疑
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重视
质疑
.提高历史教学实效
作者:
孙辉
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
质疑
课堂教学
素质教育
描述:
素质教育的根本任务是促进学生的发展,培养具有实践能力和创新精神的人才。推进素质教育、实施新课程改革,关键在于教师要转变教育观念,增强教学技能。要善于引导学生主动参与、巧于设疑、加强师生合作、自主探究,带着问题进行学习,从而不断增强学生的主体意识和创新精神,提高历史课堂的教学实效。
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