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算理
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引导自主理解算理,有效掌握计算法则
作者:
林其萍
来源:
考试周刊
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学数学教学
算理
算法
计算
描述:
教师在计算教学中应处理好算理与算法之间的联系,引导学生循“理”入“法”,以“理”促“法”,并通过智力活动促进计算技能的形成。提高学生的计算技能,让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算是一线教师十分关注的问题。作者结合教学实践就此作了探讨。
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