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幼小衔接过程中幼儿
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习惯的培养
作者:
申正芳
来源:
小学生(教学实践)
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
密切配合
家长
图书
教师
多种形式
习惯
幼儿
培养
幼小衔接
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描述:
大班是幼儿在幼儿园的最后一学年,也是幼小衔接的关键期,对大班幼儿进行良好
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习惯的养成教育,包含了培养幼儿的责任感、做事认真仔细、有始有终的态度,井然有序的生活习惯,培养时必须遵循由易到难的原则
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