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(1)
抓悬念 促探究——《草船借箭》课例
作者:
谭志荣
来源:
安徽教育
年份:
2003
期刊类型 :
期刊
关键词:
情节发展
小学语文
写作手法
学生自主学习
诸葛亮
合作学习
可思议
《草船借箭》
诸葛亮形象
周瑜
描述:
抓悬念 促探究——《草船借箭》课例
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