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多角度
（1）
如何提升历史课堂的提问艺术
作者：
宋金芝
来源：
考试周刊
年份：
2008
期刊类型 ：
期刊
关键词：
多角度
培养学生
教师
历史教学
积极思维
课堂提问
调动学生
解决问题
语言训练
教学方法
描述：
课堂提问是进行教学必不可少的手段,是对学生进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种有效的教学方法,在历史教学中也同样发挥着重要的作用。通过适当的提问,教师能够
多角度
、多层次地调动学生的积极思维,使教与学达到一种和谐的交流状态。本文谈谈历史课堂提问值得注意的几个问题。
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