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美丽的错误 意外的收获:质疑《嫦娥奔月》插图
作者:
赵慧君
来源:
课程教育研究
年份:
2012
期刊类型 :
期刊
关键词:
辅助教学
多媒体
图片
语文教材
错误
课文插图
创设情境
嫦娥奔月
引导学生
收获
描述:
苏教版语文教材图文并茂,越来越受到广大师生的喜爱。教学中,我经常以多媒体的手段有效地运用与课文有关的
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来辅助教学,比如利用
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创设情境、理解文本、启发想象,甚至利用
图片
去训练学生说话和写话。但在
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