超星首页
|
加入收藏
明光记忆
人物名家
历史典故
明文化
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(2)
按栏目分组
山水风物
(2)
按年份分组
2010
(2)
按来源分组
小学科学:教师
(1)
小学科学(教师)
(1)
相关搜索词
相关关键词(TOPN)
评价
首页
>
搜索
>
动手实践
(2)
让“动手实践、自主探索、合作交流”成为数学课堂教学主体
作者:
袁同胜
来源:
小学科学(教师)
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
自主探索
评价
动手实践
合作交流
描述:
儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式。数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作交流。
让"动手实践、自主探索、合作交流"成为数学课堂教学主休
作者:
袁同胜
来源:
小学科学:教师
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
自主探索
评价
动手实践
合作交流
描述:
儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索性的学习方式.数学教学中,教师要能够将静态的结论性的数学知识转化为动态的探索性的数学活动,引导学生动手实践、自主探索、合作交流.
首页
上一页
1
下一页
尾页