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初中语文课实施分层教学的尝试: 作者：胡发鼎 来源：中学生语数外(教研版) 年份：2009 期刊类型：期刊 关键词： 培养学生教学目标实施初中语文课 分层教学 心理障碍认识活动教学方法分层指导优化课堂教学过程; 描述：分层教学是指针对学生知识水平和能力水平的不同,在同一教室同等教学时间同样教学进度基础上实施的分层指导。它不同于二十世纪七十年代以来我国部分学校实施的分组教学(就是快慢班制)。为了回避因等级划分给学生(尤其是初中生)学习造成的心理障碍,我在语文课堂教学过程中,力求把每一个学生都看成是有着一定深度和无限潜力的水井,力争恰到好处地给他们一瓢水,使其智慧的源泉在其自身动力和压力的作用下,通过教师的不断引导而源源不绝地涌