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- 小学作文训练中的“小练笔”
- 作者：江燕 来源：教育理论与实践 年份：2002 期刊类型 ：期刊 关键词： 作文训练 小学生作文 小学语文教学 写作方法 作文教学 语言表达能力 作文水平 思维能力 大作文 小语教师
- 描述：作文教学是小学语文教学的重点和难点,如何激发小学生的作文兴趣,提高作文水平,增强学生素质,对于广大小语教师来说是十分重要而又头痛的事。一、“小练笔”的必要性作文是学生观察水平、认识水平、思维能力和语言表达能力的综合运用与发挥,而小学生的见识和阅历都很浅,不能很好地把握事物的本质特征,不能把心里想要描述的东西表达出来,这是小学生作文难的一个原因。但我认为,这种状况可以通过平时的大量训练来逐步解决。俗话说:“熟能生巧”,就有必要格外重视平时的“小练笔”,把平时的小训练与大作文结合起来,发挥学生的主动性和创造性