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朱元璋如何进行“软治理”
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作者：毛佩琦
来源：领导文萃
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
镇抚 社会流行 御制大诰 社会秩序 向善 重典 饮酒礼 各安生理 五教 侍臣
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描述：朱元璋认为,如果民间的风俗败坏了,老百姓都不知道向善,社会流行着坏的风气,国家想要长治久安,是不可能的。为推行教化,朱元璋费尽了心思。他把教化推行到最基层,用简单易懂、易于实行的方式,让百姓普遍接受教育。刑乱国,用重典,是明太祖朱元璋具有代表性的符号。他为了整顿社会秩序,立纲陈纪,不惜使用严刑峻法,虽然明朝初年的社会秩序因此而迅速走上正轨,但他也因此而受到批评。然而,朱元璋并非只依靠刑罚,相反,他特别重视教化,强调风俗道
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朱元璋如何进行“软治理”
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作者：毛佩琦
来源：人民论坛
年份：2014
期刊类型 ：期刊
关键词：
社会流行 治道 御制大诰 社会秩序 长幼有序 必先 向善 重典 大明会典 五教
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描述：朱元璋认为,如果民间的风俗败坏了,老百姓都不知道向善,社会流行着坏的风气,国家想要长治久安,是不可能的。为推行教化,朱元璋费尽了心思。他把教化推行到最基层,用简单易懂、易于实行的方式,让百姓普遍接受教育刑乱国,用重典,是明太祖朱元璋具有代表性的符号。他为了整顿社会秩序,立纲陈纪,不惜使用严刑峻法,虽然明朝初年的社会秩序因此而迅速走上正轨,但他也因此而受到批评。然而,朱元璋并非只依靠刑罚,相反,他特别重视教化,强调风俗道德的建设和社会风气的整治。他说:"治道必先于教化,民俗之善恶,即教化之
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明大诰与朱元璋的明刑弼教思想
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作者：杨一凡
来源：烟台大学学报(哲学社会科学版)
年份：1989
期刊类型 ：期刊
关键词：
教化 刑罚 朱元璋 朱嘉 重刑 刑用重典 “德主刑辅” 五教 明大诰 《大诰》
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描述：明太祖朱元璋亲自编纂的四编《大诰》,是研究明初法律实施状况和这位开国皇帝政治法律主张的珍贵文献。《大诰》中反映的朱元璋的法律思想,内容相当丰富,但贯穿全文始终、最引人注目的是他的明刑弼教思想。《明实录》等官修史书为尊者讳,对他的这一重要法律主张极少涉及。这样,《大诰》便成为集中记述朱元璋的明刑弼教思想的稀见史料。 “明刑弼教”是朱元璋颁行《大诰》的基本动机,也是他大搞律外用刑和重典治吏的理
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