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丰富思维
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运用多媒体辅助化学实验教学,培养学生能力
作者:
魏长玉
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
强化记忆
多媒体课件
电教媒体
优化过程
丰富思维
培养能力
描述:
传统的化学实验教学方式是教师设计实验,学生“照方抓药”,使学生的主动性和积极性受到遏制;如果灵活运用多媒体课件,可以事先进行模拟、分析、处理,让学生自己找出实验的最佳方案,再予以实施。这种通过运用多媒体制作的课件进行动画模拟,形象生动的表现,变抽象为直观,让学生直观地认识微观世界,这样更容易了解化学变化的实质,理解化学实验教学中的抽象概念和化学反应原理,培养学生的各种能力。
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