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自我学习
（1）
运用
自我
反思调整大学新生
学习
策略的实践研究
作者：
吴继光
来源：
首都师范大学
年份：
2008
期刊类型 ：
学位论文
关键词：
量的研究
学习策略
质的研究
自我反思
描述：
的获得和调整而言,反思是学生学会
学习
的重要途径。本研究通过
自我
反思的方式调整学生的
学习
策略,考察
自我
反思条件下大学新生
学习
效果和策略改变。我们的研究实践初步证明:大学一年级的新生在面对与高中不同的
学习
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