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经济发展
管理方法
肿大淋巴结
教学行为
肝硬化
终身学习
相关关键词(TOPN)
经济发展
管理方法
肿大淋巴结
教学行为
肝硬化
终身学习
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色素改变
(6)
朱元璋
改变
了茶叶历史
作者:
暂无
来源:
营养师周刊
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
描述:
朱元璋
改变
了茶叶历史
改变
教师自身,助飞学生梦想
作者:
邢燕
来源:
考试周刊
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
管理方法
教学管理
有效学习评价
描述:
最近两年,我们学校的生源太差,一些老师觉得上课没劲,看不到希望。与其消极被动地应付,不如积极想办法解决。可以从四个方面努力:一是培养兴趣;二是相信学生;三是评价多元;四是践行教改。
铁钉刺伤处发生恶性黑
色素
瘤
1
例
作者:
吴启东
来源:
蚌埠医学院学报
年份:
1997
期刊类型 :
期刊
关键词:
溃疡局部切除
肿大淋巴结
铁钉刺伤
左腹股沟
中图法
转移淋巴结
小便异常
区域淋巴结转移
恶性黑色素瘤
破伤风抗毒素
描述:
铁钉刺伤处发生恶性黑
色素
瘤
1
例吴启东患者男性,61岁,农民。
1
年前左足底不慎被铁钉刺伤,在外院以清创,肌注破伤风抗毒素、青霉素、庆大霉素及伤口换药等处理;伤口一直不愈,伴有疼痛、渗出。病程中无发热、纳差及大小便异常。入院体检:神志清醒,一般状况好,心...
适应新课改
改变
教学行为
作者:
胡纯
来源:
科教文汇
年份:
2007
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学行为
改变
描述:
课程改革的成败,从根本上来讲取决于教师本身的素养能否跟得上课程改革的步伐。教师在面临新课程改革时,除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念、接受各种教师培训外,还应根据新课程的要求,
改变
自身的教学行为。[著者文摘]
凝血功能的
改变
与肝硬化及其病变程度相关性的探讨
作者:
钱春香
华应舒
来源:
医学信息
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
活化部分凝血活酶时间
肝硬化
凝血酶原时间
纤维蛋白原
描述:
目的研究凝血功能的
改变
与肝硬化及其分级程度是否具有相关性。方法观察66例不同Child pugh分级肝硬化患者凝血功能的
改变
,以58例肝炎患者及39例正常健康体检人员为对照,,研究凝血指标与肝硬化
改变
教学方式激发学习兴趣
作者:
张克军
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
创造性学习
发展性学习
教学实践
激发学习兴趣
教学方式
终身学习
基础教育课程改革
学习数学
描述:
基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力。因此,笔者在教学实践中,就
改变
学生的学习方式,激发学生的学习兴趣作了如下几方面
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