检索结果相关分组
- 改变教师自身,助飞学生梦想
- 作者：邢燕 来源：考试周刊 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 管理方法 教学管理 有效学习评价
- 描述：最近两年,我们学校的生源太差,一些老师觉得上课没劲,看不到希望。与其消极被动地应付,不如积极想办法解决。可以从四个方面努力:一是培养兴趣;二是相信学生;三是评价多元;四是践行教改。
- 甜叶菊同源四倍体离体诱导及鉴定
- 作者：李红 杨岚 向增旭 来源：西北植物学报 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 流式细胞仪 同源四倍体 秋水仙素 倍性鉴定
- 描述：用不同浓度秋水仙素溶液处理甜叶菊不定芽,诱导同源四倍体,并进行解剖学、染色体鉴定和流式细胞仪鉴定倍性。结果表明:(1)用0.20%的秋水仙素溶液浸泡甜叶菊不定芽12h,同源四倍体诱导率最高,可达
- 甜叶菊多倍体离体诱导技术体系的建立
- 作者：王波 崔广荣 何克勤 胡能兵 林平 张子学 来源：热带作物学报 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 离体培养 甜叶菊 多倍体 秋水仙素
- 描述：以甜叶菊茎段为外植体,用不同浓度的秋水仙素在试管苗茎段再生植株过程中进行不同时间处理,探讨适合于甜叶菊离体多倍体诱导的最佳秋水仙素处理时间和浓度,初步建立甜叶菊离体诱导多倍体的技术体系。结果表明
- 甜叶菊种子丛生芽诱导和植株再生
- 作者：袁学军 陈光宙 李艳丽 来源：草原与草坪 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 丛生芽 快繁 种子
- 描述：以甜叶菊种子为外植体,成功建立了快繁再生体系。基本培养基为MS,在添加了6-BA1.0mg/L和NAA0.5 mg/L的培养基上最适于丛生芽诱导,诱导率为98.6%;最佳壮苗培养基为
- 多因子正交试验对甜叶菊丛生芽诱导条件的筛选
- 作者：赫福霞 于晶 李茫雪 郝再彬 周进兴 苍晶 来源：中国农学通报 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 再生 丛生芽
- 描述：叶菊丛生芽诱导的最适培养基为MS+6-BA 1mg/L+琼脂6g/L+蔗糖30g/L.继代培养采用MS+6-BA 0.5mg/L+NAA0.05mg/L+琼脂6g/L+蔗糖30g/L.生根最适培养基为
- 分类思想在化学教学中的应用
- 作者：黄成银 来源：数理化学习 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 分类法 官能团 化学规律
- 描述：物质的分类是新课标人教版高中化学必修一第二章第一节的内容.学生掌握了化学的分类法,对于化学知识的学习有不可替代的作用.本文就分类法在高中化学教学中的重要应用作了几点归纳.
- 家庭系列化学实验研究
- 作者：赵宗群 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 原则 家庭化学实验 特点
- 描述：本文以化学反应理论为基础,研究日常生活中相关化学反应,来解决生活实际问题,为平时生活带来便利.此家庭系列实验主要是通过研究除水壶中水垢的实验,以提高学生的实验操作能力和激发学生学习化学的兴趣.实验