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薄膜育秧死苗原因及应对措施
作者:赵全明  来源:现代农业科技 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 死苗  薄膜育秧  原因  应对措施 
描述:薄膜育秧受温度、土壤质地和管理不当等因素影响,常发生死苗现象。根据对明光市田间观察,分析造成死苗的原因,并提出应对措施
生态经济在湘西发展的空间及应对措施
作者:吴文喆  来源:民族论坛 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 生产基地  湘西自治州  开发格局  水果生产  生态经济  经济发展空间  栖凤湖  市场国际化  古丈毛尖  绿色农业 
描述:湘西自治州位于中国真正意义上的内陆区.而且是四省边区,在历史上曾是流放异类的蛮荒之地,尽管名人辈出于此,但是它的贫困似乎并没有因此而改观。可以说,农林业是它的支柱产业,但是,在中国市场国际化的环境下,传统的产业所遭受的价格与品质的冲击使得它步履维艰。如何在新的历史条件下——西部大开发和湘西被列为全省新一轮扶贫攻坚主战
酒泉肃州区甜叶菊的推广及应对问题的技术措施
作者:韩志忠 张国森 蒋宏 殷学云 祁伟林  来源:中国糖料 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 肃州区  甜叶菊  技术措施  问题  推广 
描述:综合分析甜叶菊得以推广的原因,理清了甜叶菊推广中存在的问题,结合现代农业发展的要求,提出应对问题的技术措施。做大做强甜叶菊产业,确保甜叶菊产业健康、快速、可持续发展。
影响甜叶菊移栽成活的主要因素与应对措施
作者:杨秋萍 周群喜 苗正雨 丁慧军  来源:种子科技 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 甜菊糖  甜叶菊  地膜覆盖  引进种植  移栽成活率  主要因素  直接影响  应对措施  生产原料  调查研究 
描述:随着世界健康糖源甜菊糖市场的开放,对生产原料甜叶菊干叶的需求量也在不断增加,引进种植甜叶菊的地区越来越多。在大面积生产中,甜叶菊移栽成活率直接影响到甜菊叶的产量。作者通过多年的调查研究和分析,现将影响甜叶菊移栽成活率的主要因素和
钾素供应对绿豆产量和品质性状的影响
作者:庐贵清 周福红 年少良 田兆玲 马成泽  来源:安徽农学通报 年份:2001 期刊类型 :期刊 关键词: 钾素  产量  经济性状  绿豆  品质 
描述:研究了不同施钾水平对绿豆的产量和品质性状的影响.试验示范结果表明,施钾可促进绿豆生长,提高抗病虫害的能力,增产4.55-28.02%,施钾量以90-135千克/公顷较适宜.
朱元璋的廉政措施
作者:任崇岳  来源:领导科学杂志 年份:1989 期刊类型 :期刊 关键词: 治国方针  元末  朱元璋  政治局面  骚乱  廉政措施  知府  法度  官吏  历史教训 
描述:明朝初年,朱元璋鉴于元末“纪纲不立,主荒臣专,威福下移,由是法度不行,人心涣散,遂致天下骚乱”的历史教训,采取了“大乱后用重典”的治国方针,并为此而制订了一系列措施,从而出现了“天下久安”的政治局面。时至今日,这些经验还是值得汲取的。他的措施是:
试论朱元璋开发贵州的措施
作者:郑荣晴  来源:贵州文史丛刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 明初  朱元璋  贵州  开发 
描述:洪武初年,朱元璋进兵贵州,在民族关系、文化教育、道路驿传建设、屯垦等方面措施得当有力,为平定云南和贵州建省夯实基础。
高中英语教师将如何应对新的高考改革
作者:武强  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 高考英语改革  教学方法  教学模式 
描述:教育部提出的新的高考改革,英语将在未来实行社会化考试模式,一年两次考试。面对这样的重大改革,高中英语老师该如何应对此次改革,以及在日常的教学中该怎样改变原来的教学模式来应对新的挑战。
浅谈新课程下综合实践活动课存在的问题及应对策略
作者:赵宗群  来源:中学化学教学参考 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:随着教育形式的不断变化,国家正在极力地推进课程改革。因而,作为新课程改革的一个结构性的突变,"综合实践课"这个名词很自然地进入了人们的视野。高中阶段实施综合实践课,符合教育对象的年龄和认知特征,更重要的是它能够"促使高中生通过研究性学习和综合实践活动学习来转变学习方式,培养其社会责任感、创新意识、探索精神以及解决实际问题的能力"。但目前综合实践课的开展既面临着无教材、无固定模式的现状,同时又存在着学科化、形式化、狭隘化、时效化的
如何应对初中英语阅读理解
作者:李宏莉  来源:考试周刊 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 语言能力  初中英语阅读理解  阅读能力 
描述:阅读理解是每年中考英语必考题型,所占卷面分值是所有题型当中最高的。这一现状引起了广大师生的广泛关注和高度重视。针对英语这门学科,对于考生来说,要想在中考中获胜,必须想方设法攻克“阅读理解”这一难关。怎样才能让学生顺利过关并走向成功的彼岸?很多初中英语教师对此应该都有过或多或少的考虑。尤其是带毕业班的老师更是迫不及待地想要解决这个问题。