检索结果相关分组
- 干扰素、病毒唑治疗118例病毒性肺炎临床分析
- 作者：李明双 赵建秋 来源：临床儿科杂志 年份：1995 期刊类型 ：期刊 关键词： 常规疗法 病毒唑 抗病毒 免疫应答 市人民医院 临床分析 细胞免疫功能 病毒性肺炎 干扰素 NK细胞活性
- 描述：我科于1991年11月至1992年3月,收治病毒性肺炎118例。在常规疗法的基础上,随机分成两组,病毒唑组每天按15mg/kg加于100～150ml液体中静滴;干扰素组每次0.5万U/kg,每日2次肌注,疗程各5天。结果:干扰素组缓解症状明显优于病毒唑组(P
- 阿昔洛韦与α-干扰素联合治疗单纯疱疹病毒性脑炎8例
- 作者：杜强 何培林 来源：蚌埠医学院学报 年份：2001 期刊类型 ：期刊 关键词： α 病毒性脑炎 干扰素类 阿昔洛韦 HSE 干扰素 单纯疱疹病毒感染
- 描述：250ml静脉滴注，每8h1次，α-干扰素100万u肌注，每天2次，10～14天为一疗程。结果：6例治愈，1例好转，1例死亡。结论：阿昔洛韦与α-干扰素早期联合应用可取得较好疗效。
- 高中政治课教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
- 作者：张法楼 来源：科教导刊(电子版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 以人为本 教育理念 思想政治教学 实践
- 描述：新课程的核心理念就是“以人为本”，要求从学生身心发展的特点出发，关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学，成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面，来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。
- 高中政治课教学贯彻“以人为本”思想路径探讨
- 作者：张法楼 来源：科教导刊(电子版)(中旬) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 以人为本 教育理念 思想政治教学 实践
- 描述：新课程的核心理念就是“以人为本”，要求从学生身心发展的特点出发，关注学生的个性、全面和可持续发展。如何把“以人为本”的理念引入高中政治课堂教学，成了教育教学中特别关注的话题。本文主要从学生的学习过程的体悟、人格发展的关注、教学资源的整合以及教育理念的改进等方面，来探讨“以人为本”的思想政治教学的构建。