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“主动沟通 健康成长”教学设计
作者:吴昌明  来源:新课程(中学版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 方法目标  合作探究  师生交往  自主学习  师生观  价值观目标  英语科  互动式教学模式  师生关系  技能目标 
描述:一、教学目标1.知识与技能目标:了解新型师生关系的特点,能够说出与教师交往沟通的基本准则;掌握建立良好师生关系的方法。2.能力与方法目标:培养学生自主学习、合作探究、分析和解决问题的能力;能够运用
铜与硝酸反应的绿色化设计
作者:张玉林 温敏芳 徐素芳 赵宗群  来源:中学化学教学参考 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:铜与浓、稀硝酸的反应是体现硝酸强氧化性的重要演示实验。在教学过程中笔者发现,教材中的实验装置(见图1)存在着以下不足:①采用排水法无法收集到纯净的NO2气体;②装置拆除时大量的NO、NO2外溢,造成
公路路线超高设计的关键问题分析
作者:高安平 孙健 周剑  来源:商品与质量(建筑与发展) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 路线  公路  问题分析  关键问题  超高设计 
描述:随着科技的不断进步与发展,大大推动了交通运输业的发展与完善,公路路线的优化设计在整个公路建设中起着至关重要的作用,道路设计被逐渐的重视起来。在公路路线设计中,超高设计是一项基础性工作,其设计的合理
公路路线超高设计的关键问题分析
作者:高安平 孙健 周剑  来源:商品与质量(前沿观察) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 路线  公路  问题分析  关键问题  超高设计 
描述:随着科技的不断进步与发展,大大推动了交通运输业的发展与完善,公路路线的优化设计在整个公路建设中起着至关重要的作用,道路设计被逐渐的重视起来。在公路路线设计中,超高设计是一项基础性工作,其设计的合理