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教材内容设计
（101）
“主动沟通 健康成长”教学
设计
作者：
吴昌明
来源：
新课程(中学版)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
方法目标
合作探究
师生交往
自主学习
师生观
价值观目标
英语科
互动式教学模式
师生关系
技能目标
描述：
一、教学目标
1
.知识与技能目标:了解新型师生关系的特点,能够说出与教师交往沟通的基本准则;掌握建立良好师生关系的方法。2.能力与方法目标:培养学生自主学习、合作探究、分析和解决问题的能力;能够运用
铜与硝酸反应的绿色化
设计
作者：
张玉林
温敏芳
徐素芳
赵宗群
来源：
中学化学教学参考
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
描述：
铜与浓、稀硝酸的反应是体现硝酸强氧化性的重要演示实验。在教学过程中笔者发现,教材中的实验装置（见图
1
）存在着以下不足:①采用排水法无法收集到纯净的NO2气体;②装置拆除时大量的NO、NO2外溢,造成
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