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“学困生”
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如何让"学困生"学好高中英语
作者:
程洪涛
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
自主学习
英语
“学困生”
描述:
本文从建立良好的师生关系,创造和谐的教学环境;培养学生对英语的兴趣;对“学困生”进行有针对性的教诲;科学记忆单词;对“学困生”进行听力、阅读、写作等能力的指导;加强“学困生”的课外辅导,培养其自主学习的能力;合理利用“学困生”的“小团体”意识等几个方面进行阐述,力图摸索出让“学困生”学好高中英语的路子来。
如何激发“学困生”学习英语的兴趣
作者:
徐忠慧
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生成绩
教师
学习英语
转化工作
学习兴趣
英语教学
激发
“学困生”
描述:
在英语教学中,教师经常遇到这种情况:班上学生成绩两极分化严重,“学困生”比例大。要改变这种情况,教师必须认真对待和研究“学困生”的转化工作。怎么才能做好“学困生”的转化工作呢?俗话说,兴趣是最好的老师。因此我认为,激发“学困生”的学习兴趣才是转化“学困生”的关键。
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