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解大东
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新课标下高中物理课堂教学评课的探索
作者:
解大东
来源:
新课程(中学版)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
内容记录
个人教学
教学特色
发言时间
物理课堂教学
思维碰撞
评课
多向互动
课堂听课
听课者
描述:
1
.特色归纳法在认真做好课堂听课笔记的基础上,进行教师课堂教学特色的整理。力争把授课教师最有特色的,能反映教师个人教学风格的内容记录下来进行归纳整理。切忌面面俱到,长篇大论。2.问题探讨法
中学物理实施素质教育的探索
作者:
解大东
来源:
美与时代
年份:
2007
期刊类型 :
期刊
关键词:
知识的基础
思想品德素质
第二课堂活动
教师自身素质
牛顿第一定律
中学物理
大气压强
改革开放理论
教学方法
面狭窄
描述:
由“应试教育”向“素质教育”转变,是当前教育改革的必然趋势,是培养21世纪人才的需要。在中学物理教学中,对学生实施素质教育是教师义不容辞的职责。本文从转变教育观念、提高学生思想品德素质、改进教学方法、提高教师自身素质等方面,阐述了如何实施素质教育的问题。
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