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徐爱丽
（1）
高中英语课堂的“留白”艺术
作者：
徐爱丽
来源：
试题与研究(新课程论坛)
年份：
2012
期刊类型 ：
期刊
关键词：
教师的作用
学生
英语课堂
“留白”艺术
高中英语
教学过程
教学艺术
新课程改革
描述：
在高中英语新课程改革实施的过程中，许多教师都非常注重教学过程的设计。教师的作用“不在于全盘授予，而在于相机引导”，应该留一些时间，一些空白让学生自己去思考、探究、体验与构建。“留白”是一种高超的教学艺术，只要我们合理恰当地运用，我们的课堂就会展现出“此处无声胜有声”的精彩!
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