-
高中数学“数列与差分”专题教学设计研究
-
作者：刘运松
来源：数理化学习(高三版)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
数列和 中学数学 差分 了解学生 教学现状 高中生 高等数学 高中数学课程标准 学习数学 数学学科
-
描述：高中数学的学习对于学生来说一直是一个难点,它不仅仅是中学数学的加深,也更加是大学高等数学的基础,一般来说,高中数学知识吸收的很扎实的同学,进入大学之后的高等数学也会完成得很轻松.作为承上启下的基础课程,数学的概念丰富且灵活性强,对于老师的教学来说也是一大难题,如何克服这个难题,不但要从老师平时的教学里来提取经验,更重要的是在学生的角度上了解真正学习数学的好方法. 高中数学的难点,在于无法统一学生的学习程度,也就是说,进入高中后,老师不能完全了解学生们的基本功是不是学的扎实,由于每个学生自身条件和对数学的兴
-
重视非智力因素的培养
-
作者：刘运松
来源：试题与研究(教学论坛)
年份：2013
期刊类型 ：期刊
关键词：
培养 重视 非智力因素
-
描述：在教学过程中，非智力因素往往对学生智力的发展起到十分关键的作用。因此，如何培养学生的非智力因素显得非常重要，值得我们去认真学习和思考。
-
把握课堂教学各个环节,提高教学效率
-
作者：刘运松
来源：新课程学习(中)
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
效率 课堂教学 教学方法
-
描述：在数学教学过程中,要把握课堂教学各个环节,提高学生素质,提高课堂效率。如何把握课堂教学各环节值得每个教师深思。
![]()