文化动态
大力开发利用新糖源-甜叶菊
作者:张贤泽 何毓娟  年份:1996 期刊名称:中国糖料 关键词:甜叶菊 开发利用 糖料作物 
描述:大力开发利用新糖源─甜叶菊张贤泽(东北农业大学)何毓娟(中国农业科学院甜菜研究所)甜叶菊(SteriarebaudianaBertoni)原产地南美巴拉圭。甜叶菊属菊科(Compositae)多年生草木植物。自60年代开始甜叶菊大田移植驯化成功。由于...
甜叶菊的栽培技术
作者:张贤泽  年份:1997 期刊名称:中国糖料 关键词:甜叶菊 育苗 管理 移栽 
描述:甜叶菊的栽培技术张贤泽(东北农业大学)甜叶菊原产地在南美洲的巴拉圭和巴西交界处,由于甜叶菊的叶子中含有的甜菊糖苷具有低热量、高甜度、无毒等优点,1995年在美国FDA(食品及药物管理局)已通过允许在食品和化妆品中应用。目前甜叶菊已广泛应用于食品、饮料...
在阅读古典文学中感受美
作者:张虎  年份:2007 期刊名称:读与写(教育教学刊) 关键词:感受美 欣赏美 求美 健全人格 古典文学作品 内心世界 引导学生 阅读教学 
描述:李白说"清水出芙蓉,天然去雕饰"是美,热爱美、欣赏美、追求美是每个人的天性,美无时无刻不在激荡和净化着我们的心灵。而我们的阅读教学应该以学生身心的愉悦为基
略论幼儿教育小学化倾向的问题与对策
作者:张蕾  年份:2015 期刊名称:考试周刊 关键词:小学化倾向 幼儿教育 纠正对策 
描述:应试教育、家长对幼儿教育知识经验的缺乏、私人办园利益竞争,导致幼儿教育小学化,如何改善现状?一是从教育主管部门入手,加大监管力度;二是从教师入手,改变教育观念,立足实际开展有效教育;三是从家长入手,进行基本育儿知识普及;四是从幼儿园与小学的联系入手,做好幼小衔接工作。
甜叶菊高产栽培技术
作者:张蓉艳  年份:2009 期刊名称:现代园艺 关键词:甜叶菊糖 草本植物 高产栽培技术 亚热带地区 天然甜味剂 心脑血管病 糖尿病 果园套种 
描述:甜叶菊又名甜菊、甜草、甜茶,属菊科类草本植物,原产于亚热带地区。甜叶菊糖广泛应用于食品、饮料、医药、酿酒和日用化等用糖领域之中,是糖尿病、肥胖症、心脑血管病、高血压和龋齿等忌食糖者最理想的代糖品,被誉为
基于提升实验效果目的下初中物理课堂教学实现方法研究
作者:张荣刚  年份:2015 期刊名称:课程教育研究 关键词:实验效果 初中物理 实现方法 课堂教学 
描述:本文从开展初中物理课堂实践活动的意义出发,深入论述了影响初中物理课堂实验效果的因素,集中体现在实验准备工作不充分,实验成功率较低、实验操作不规范,总结表达不够具体以及学生参与的重视程度不够高三个方面。最后为提升初中物理课堂实验效果从、改变教学观念,开展以学生为主体的物理课堂实验活动、改进教学方法,提高学生参与物理课堂实验活动的积极性以及改善教学手段,以多媒体技术提高物理课堂实验活动的效果三个方面进行了全面的阐述。其主要的目的在于为今后提升初中物理课堂实验活动奠定一个具有参考价值的文献基础。
如何在教学中全面提升学生的语文素养
作者:张茂萍  年份:2015 期刊名称:新课程研究 关键词:健全发展 应试教育思想 学习效率 审美观念 阅读文本 综合素质水平 情感态度 品德修养 教学活动 品德素养 
描述:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。也就是说,作为新时期的语文教师,我们要深入挖掘教材的价值,并借助多样化的教学活动来全面提升学生的语文素养,进而在确保课程价值最大化实现的同时,也为学生健康全面的发展打下坚实基础。因此,本文就从以下几个方面入手对如何有效提升学生的语文素养进行论述,以期能够为学生健全的发展做好保障工作。一、品德修养的培养品德修养是学生健全发展的重要组成部分,也是学生综合素
创设情境,让高中物理教学更接地气
作者:张茂生  年份:2016 期刊名称:中学课程辅导(教师通讯) 关键词:情境创设 有效教学 高中物理 
描述:传统的高中物理教学囿于应试,教师机械灌输,学生被动接受,难以感受到学习的快乐。创设教学情境,丰富教学形式,能培养兴趣、启迪思维、丰富情感。本文主要阐述了创设实验、史学、问题、生活、多媒体情境的策略,旨在让高中物理教学更接地气。
如何阅读课文
作者:张茂永  年份:2011 期刊名称:成才之路 关键词:吕叔湘先生 阅读目的 认读 阅读主体 思维能力 阅读技能 创造才能 理解词语 书面材料 阅读教学 
描述:阅读,是我们获取科学文化知识的源泉。有效的阅读手段或方法,将大大地提高我们的知识储量和质量,增长我们的知识,提高我们的才干,激发我们的创造才能。一、明确阅读目的阅读教学的宗旨是培养学生综合性的语文素养,换言之,就是培养学生语文诸方面的能力和素养,是将书面材料中提供的信息与读者头脑中已有的知识相整合,从而构建出意义的过程。吕叔湘先生说:"语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感
谈数学教学中学生创新能力的培养
作者:张茂斌  年份:2009 期刊名称:考试周刊 关键词:数学教学 民族创新精神 大胆质疑 创造性思维 解题方法 终极存在 直觉思维 课堂教学 发散思维 中学数学教师 
描述:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。这句话饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育。因此有人说,创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在、要义所在。在新