文化动态
初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
作者:丁云武  年份:2013-01-01 来源:学周刊 数据类型 :期刊 关键词:初中地理 教学策略 课堂活动 
描述:课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识,课堂活动不仅对课堂教学有所帮助,而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前"教师为主"的模式渐渐演变成"以学生为主"的课堂活动模式,这样的改革不仅使学生对所学习的地理知识进行有效吸收,更提高了学生对地理这门学科的学习积极性和参与度,让学生真切地在体验中进行学习,摆脱传统教学的束缚。
例说思想品德教学情境的创设
作者:丁云利  年份:2009-01-01 来源:考试周刊 数据类型 :期刊 关键词:课本内容 课堂教育教学 创新精神 思想教育 思维能力 新课标要求 思想品德 课堂教学 情感目标 教学情境 
描述:思想品德课改革的不断推进,对思想品德教学提出了更高的要求。如何更好地突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣、求知欲望,培养其创新精神,提高课堂教育教学质量,尤其是提高课堂教学的效率,是我们亟待解决的重要问题。课改的探索与实践证明,创设丰富多彩的教学情境是提高课堂教学效率,培养学生能力的有效途径。我通过使用新教材,体会
剖宫产术后疤痕妊娠护理观察
作者:丁义红  年份:2016-01-01 来源:中国保健营养 数据类型 :期刊 关键词:瘢痕妊娠 剖宫产 护理干预 
描述:目的:对剖宫产术后瘢痕妊娠患者的护理效果进行观察.方法:选取本院2013年1月至2016年1月期间收治的54例剖宫产术后瘢痕妊娠患者,随机分为观察组(n=27)与对照组(n=27),对照组采用常规护理措施,观察组采用临床护理干预措施,对两组护理效果进行对比.结果:从并发症方面对比,观察组(7.41%)明显低于对照组(25.93%),差异有统计学意义,P<0.05;从护理满意度方面对比,观察组(96.30%)明显高于对照组(77.78%),差异有统计学意义,P<0.05.结论:对剖宫产术后瘢痕妊娠患者给予临
明光市工商行政管理志
作者:《明光市工商行政管理志》纂委员会  年份:1997-04-01 数据类型 :图书
描述:明光市工商行政管理志
常德地区志 国营农场志
作者:《常德地区志·国营农场志》写组  年份:1993-08-01 来源:北京:中国物价出版社 数据类型 :图书 关键词:地方志 
描述:常德地区志 国营农场志
安徽银行业机构概览
作者:《安徽银行业机构概览》委会  年份:2006-11-01 来源:合肥:安徽人民出版社 数据类型 :图书 关键词:银行 
描述:安徽银行业机构概览
安徽概况
作者:《安徽概况》写组  年份:1984-04-01 来源:合肥:安徽科学技术出版社 数据类型 :图书 关键词:安徽 
描述:安徽概况
承认个性差异 分组分层递进:高中政治进行分组分层教学实验的反思
作者:《城镇普通高中政治课堂分层教学探究》课题组  年份:2014-01-01 来源:科普童话(新课堂)(下) 数据类型 :期刊
描述:我们课题组开展研究以来,随着认识的深化和实验的推进,对高中政治学科的教学我们有新的认识.分层递进教学法是根据学生现有发展水平的最近发展区把教学对象根据一定的条件分成不同层级的学习小组而进行的一种教学方法,它讲究的是在共同特点的基础上,重在对个别差异的补救和拓展.我校在参与实验的教师所授课的部分班级实施分层递进教学实验,作为课题组的每位实验教师,随着理论认识的提高和实验中不同对象的改变和课堂教学的深化,对分层递进教学法有了比较深入的认识.
全国庭院经济高效致富模式
作者:《全国庭院经济高效致富模式》委会  年份:1997-10-01 来源:北京:中国农业出版社 数据类型 :图书 关键词:多种经营 农户 
描述:全国庭院经济高效致富模式
中国河湖大典 淮河卷
作者:《中国河湖大典》纂委员会  年份:2010-09-01 来源:北京:中国水利水电出版社 数据类型 :图书 关键词:河流 淮河 中国 湖泊 概况 
描述:本书以我国河流湖泊的当代水文水资源状况为主、水利工程建设情况为辅,涉及地理、历史、环境、生态、农业、文化、经济和社会等领域,以现有权威水文资料、史志资料为依托,借鉴《水经注》的行文方式,通过图文并茂的装帧版式,对我国河流湖泊的基本资料进行系统收集、整理、加工和提炼,客观描述当今中国河流湖泊的基本状况,反映21世纪初人类对江河湖泊利用、保护、治理的新理念。本卷主要反映淮河流域情况。