文化动态
- 滁州市校外地理课程资源分类与案例研究
- 作者：林玉标 潘立新 吴金全 徐鑫 年份：2012-01-01 来源：滁州学院学报 数据类型 ：期刊 关键词：校外地理课程资源 琅琊山 滁州市 分类
- 描述：校外地理课程资源的开发研究在我国地理教育界是一个崭新的课题。以滁州市为例,对滁州市校外地理课程资源的分类状况进行了分析研究,主要分为四类:大众传媒、青少年集体活动场所、学校周围的社区机构和学校附近的自然课程资源。并根据滁州市校外地理课程的实际情况,以最具代表性的琅琊山为例,对校外地理课程资源的利用进行了典型案例分析,对中学地理教学的改革进行了有益探索。
- 理性思维品质在阅读教学中的实践
- 作者：林爱春 年份：2016-01-01 来源：现代语文(教学研究) 数据类型 ：期刊 关键词：现代文阅读 教学内容 高中语文 阅读技能 语言信息 课文教学 阅读策略 课堂教学 动态活动 阅读教学
- 描述：有效的阅读活动应是思维与阅读材料的动态活动过程。用读者的理性思维对文章形成镜像,与作者形成共鸣,从而获得真实的语言信息。只有通过千锤百炼形成成熟的阅读理性思维体系,才能够更好地理解文章,提取关键信息,真正提升阅读能力。那么在高中语文阅读教学中如何才能搭建科学的理性思维,笔者通过不断探索从以下几个方面做出了可行性尝试。一、优化课程资源,“筛选”和“开拓”并举受课程安排和教学内容的限制,我们经常处在“赶”
- 基于《过秦论》，探究教材经典中的谋篇技巧
- 作者：林爱春 年份：2016-01-01 来源：科普童话(新课堂)(上) 数据类型 ：期刊
- 描述：贾谊的《过秦论》是历代文选编辑者公认的论体散文的师祖。它以史论政，是一篇观点鲜明，章法严谨，逻辑性和形象性兼而有之的出色政论。《古文观止》赞其“层次敲击，笔笔放松，正笔笔鞭紧，波澜层析，姿态横生，使读者有一唱三叹之致。”下面就人教版必修三第三单元文言文《过秦论》，剖析其谋篇布局上的精妙，探究其中值得学习借鉴的写作技巧。
- 基于《过秦论》,探究教材经典中的谋篇技巧
- 作者：林爱春 年份：2016-01-01 来源：科普童话 数据类型 ：期刊 关键词：二段 《过秦论》 编辑者 天下一统 论体 三单元 姿态横生 《古文观止》 人教版 一唱三叹
- 描述：贾谊的《过秦论》是历代文选编辑者公认的论体散文的师祖。它以史论政,是一篇观点鲜明,章法严谨,逻辑性和形象性兼而有之的出色政论。《古文观止》赞其"层次敲击,笔笔放松,正笔笔鞭紧,波澜层析,姿态横生,使读者有一唱三叹之致。"下面就人教版必修三第三单元文言文《过秦论》,剖析其谋篇布局上的精妙,探究其中值得学习借鉴的写作技巧。文章一、二段写秦的富国强兵图谋天下一统,旨在点出秦取天下靠的是武力和
- 利用多媒体技术有效开展学生合作活动
- 作者：林爱春 年份：2016-01-01 来源：启迪(教育教学) 数据类型 ：期刊 关键词：理想 利用 高考压力 多媒体技术 学习效率 学习时间 高中学生 合作活动
- 描述：高中学生承受着巨大的高考压力，学习时间紧，任务繁重。而大多数学生的学习往往单独作战，缺少有效的合作，学习效率不太理想。 随着国家经济的高速发展，网络不断普及，学校的硬件相对完备，基于多媒体技术（包括师生和生生间网络联系和发掘传播共享的网络资源）的广泛运用而开展小组合作学习，能够有效地提升学习效率。在此，谈谈我在高三一年中的具体做法。
- 《雨巷》诵读教学及感悟
- 作者：林爱春 年份：2016-01-01 来源：语文天地(高中版) 数据类型 ：期刊 关键词：中心问题 诵读指导 教学定位 感受 意境 《雨巷》 诵读教学 感悟
- 描述：作为现代名诗，《雨巷》梦幻一般的意境、难以言传的主题、舒缓有致的节奏，给人留下深刻的印象。如何让学生感受意境、揣摩主题、把握节奏，是教授本诗要解决的中心问题。笔者给《雨巷》的教学定位是：反复吟诵，并利用多媒体适时地呈现相关资料，进行相应的诵读指导，让学生在感受诗歌音乐美的同时更深刻地感受其意境、情感和主题。
- 《雨巷》诵读教学及感悟
- 作者：林爱春 年份：2016-01-01 来源：语文天地 数据类型 ：期刊 关键词：心灵体验 音乐美 油纸伞 学习方法 《雨巷》 心理过程 显比 多媒体展示 作者生平 反革命政变
- 描述：作为现代名诗,《雨巷》梦幻一般的意境、难以言传的主题、舒缓有致的节奏,给人留下深刻的印象。如何让学生感受意境、揣摩主题、把握节奏,是教授本诗要解决的中心问题。笔者给《雨巷》的教学定位是:反复吟诵,并利用多媒体适时地呈现相关资料,进行相应的诵读指导,让学生在感受诗歌音乐美的同时更深刻地感受其意境、情感和主题。教学分四个步骤进行。第一步,深情导入,将学生带进诗境中。笔者先讲述自己在丽
- 善学教材经典,探究谋篇技巧——《过秦论》对议论文谋篇布局的启示
- 作者：林爱春 年份：2015-01-01 来源：中学课程辅导(教学研究) 数据类型 ：期刊
- 描述：古典散文其文理之严谨深刻、形式之巧妙多姿、语言之仪态万方,是很多现代文所不能比拟的. 尤其是古典散文中的议论文,精巧的构思、缜密的论证和富含时代气息的事例,充分展示了华夏美文优雅绵长的韵味和魅力,是我们学习写作的绝佳范例. 下面就人教版必修三第三单元文言文《过秦论》,剖析其谋篇布局上的精妙,探究其中值得学习借鉴的写作技巧.