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预习
（1）
以生为本,指导学生自主
预习
作者：
张勇
来源：
新课程(下)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
方法
以生为本
兴趣
习惯
目标
自主预习
描述：
课前
预习
既有助于提高学生学习的主动性,养成良好的学习习惯,又能促进学生掌握语文学习所必备的学习技能,提高课堂学习效率。小学语文阅读教学中,教师要以生为本,从激发兴趣、明确目标、指导方法、养成习惯四个方面切实指导学生自主
预习
,教学生学会学习。
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