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在生活中扬起识字的风帆：新课程识字教学之我见
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作者：刘兰
来源：新课程(教育学术)
年份：2017
期刊类型 ：期刊
关键词：
识字方法 识字教学 生活识字
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描述：学习《语文课程标准》中对识字教学的要求、建议,结合自己在教学中的实际,粗浅介绍在丰富的生活中教会学生利用姓名识字,从日常用品中识字,用广告识字,实物分类识字等形式,以及比较,联想等识字方法。
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让初中生对生物课感兴趣的方法
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作者：杨惠友
来源：新作文(教育教学研究)
年份：2017
期刊类型 ：期刊
关键词：
教学实践 激发兴趣 培养学生 教师 传授知识 生物学 生物高考 学生学习 创造能力 探索精神
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描述：教师都希望学生乐于接受自己所讲的知识,但学生能否主动接受,在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。尤其是现在取消了生物高考,更为教师的教学提出了更高的要求。十几年来的教学实践,我深深感到:浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的
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