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自身优势
（2）
改变教师
自身
,助飞学生梦想
作者：
邢燕
来源：
考试周刊
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
管理方法
教学管理
有效学习评价
描述：
最近两年,我们学校的生源太差,一些老师觉得上课没劲,看不到希望。与其消极被动地应付,不如积极想办法解决。可以从四个方面努力:一是培养兴趣;二是相信学生;三是评价多元;四是践行教改。
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