描述:步入小学英语岗位已一年半,在越来越适应小学课堂的同时,我渐渐发现自己变“懒”了。记得刚到学校时还不知该怎么去组织小学英语课堂,于是在课前卯足了劲下足了功夫,把课本、教师用书反复地研究,上课的时候深怕自己少哪个点没讲到,于是滔滔不绝地发表长篇大论,一节课40分钟我能讲半个小时。而学生们也很给力,一个个睁着清澈明亮的眼睛望着我,在我问“Do you understand?”时,异口同声地回答我“Yes”,于是我感到很满足很得意。可从学生课堂上的回答和课后的作业中显示出的问题却让我很苦恼:这个点不是讲过了吗?这