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- 素质教育,“授业”更须“传道”
- 作者：郭亚娟 来源：科普童话 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学工作 道德教育 教育工作者 教育体制 子女教育 教育课程体系 授业解惑 科学的评价 日常教育 素质教育要求
- 描述：20世纪80年代,党和国家提出逐步实施以全面提高学生的基本素质为目的的教育体制,即素质教育。以旨在构建符合素质教育要求的基础教育课程体系为目标的“新课改”的推行,素质教育取得了令人瞩目的成就,但也
- 素质教育,“授业”更须“传道”
- 作者：郭亚娟 来源：科普童话(新课堂) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学工作 道德教育 教育工作者 教育体制 子女教育 教育课程体系 授业解惑 科学的评价 日常教育 素质教育要求
- 描述：20世纪80年代,党和国家提出逐步实施以全面提高学生的基本素质为目的的教育体制,即素质教育。以旨在构建符合素质教育要求的基础教育课程体系为目标的"新课改"的推行,素质教育取得了令人瞩目的成就,但也
- 论朱元璋反腐机制的当代价值
- 作者：赵静雯 杨洪林 来源：中北大学学报(社会科学版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 朱元璋 廉政建设 反腐机制
- 描述：,再到规范的立法司法等一整套反腐治贪的体制机制,获史学界、理论界重视和称道。同时,由于朱元璋作为封建地主阶级的代表人物所具有的历史局限性,这些措施本身存在着不足与缺陷,但从历史辩证法的理论视角分析,批判地审视其反腐倡廉的体制机制“古为今用”,对当下我国的反腐廉政建设仍有重要的现实意义和借鉴价值。