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高中地理教学对学生空间思维培养的分析: 作者：李绥强王前莉 来源：吉林教育 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 学生思维能力地理教学地理知识地理课程地理景观图思维要求高中地理空间思维学习过程地理课堂教学; 描述：的课程,其课程内容本身的设定就具有较强的空间性,学生只有基本形成逻辑化的空间思维之后,才能够在地理知识的学习与掌握上获得更大的提升,有效解决地理学习过程中遇到的各种问题。因而,为了有效提升地理教学的课程效果,实现教学目标,就需要对学生

高中地理教学对学生空间思维培养的分析: 作者：李绥强王前莉 来源：吉林教育(综合) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 地理知识空间性地理景观图思维要求高中地理空间思维学习过程地理事物地理思维逻辑化; 描述：的课程,其课程内容本身的设定就具有较强的空间性,学生只有基本形成逻辑化的空间思维之后,才能够在地理知识的学习与掌握上获得更大的提升,有效解决地理学习过程中遇到的各种问题。因而,为了有效提升地理教学的课程效果,实现教学目标,就需要对学生

君师权力的崛起：朱元璋与明初太学空间重构: 作者：张彦聪 来源：华东师范大学 年份：2016 期刊类型：学位论文; 描述：君师权力的崛起：朱元璋与明初太学空间重构

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