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你有组织依赖症吗
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作者:阮华君
来源:杂文选刊(下半月)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
安徽省明光市 依赖症 学校大门 二十四小时 中学教师 自来水厂 水泥车 出水口 主管道 热点新闻
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描述:去晨练,老远就看到很多人聚在一起议论纷纷。原来是昨天校园内新教学楼建筑施工队运料,重型水泥车压断了自来水主管道,工人们临时用粗木桩堵住了断开的出水口,致使两栋楼住户断了水。 这本来是个很简单的小事,可是,没想到这么一件小事,各位老师却是八仙过海各显神通,一个个口若悬河,场面简直不亚于一场精彩的演出。 A老师张口就骂:“学校领导,都不问事,都是吃干饭的。”B老师是个老年女教师,她说:“今天,我们就堵在学校大门口,让工人不能进来施工。
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手术治疗小儿鼾症的临床体会
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作者:季魁 陶兆曦
来源:中外医学研究
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小儿鼾症 临床体会 手术治疗
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描述:目的:总结手术切除扁桃体和(或)腺样体治疗小儿鼾症的临床经验。方法:对125例鼾症患儿在全麻下施行经口径路扁桃体剥离术与在70?鼻内镜下腺样体切除术。结果:手术后无并发症,125例患儿均取得较好效果
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初中语文阅读教学四法
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作者:张奎礼
来源:快乐阅读(下旬刊)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”根据这一要求,在进行阅读教学时就必须从过去的被动方式转化为让学生主动接受的主动学习方式,需要用新的模式去展开阅读教学。
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初中语文阅读教学四法
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作者:张奎礼
来源:快乐阅读
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
教学目标 学生 加深理解 思想启迪 新课标 情感熏陶 语文教师 阅读教学 阅读课文 学习方式
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描述:学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"根据这一要求,在进行阅读教学时就必须从过去的被动方式转化为让学生主动接受的主动学习方式,需要用新的模式去展开阅读教学。
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明光市职工体检人群高尿酸血症及相关因素调查分析
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作者:王勇
来源:中国医疗前沿
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
高尿酸血症 体检人群 患病率
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描述:目的了解明光市职工体检人群中高尿酸血症发生率及与其他生化检测项目的关系。方法对20012年4-11月在我院体检的2284例年龄在20岁以上职工体检人群进行血尿酸、肾功能、血脂测定,并进行高尿酸血症
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浅析案例教学法在地理教学中的应用
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作者:齐乃雨
来源:西江月
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
地理教学 案例教学法 应用
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描述:案例教学是一种教学方法,更主要的是一种教育思想和观念。本文首先阐述了案例教学法的含义和特点,其次从案例教学对地理教学促进、案例教学在地理教学中的具体应用、案例教学有效实施的保障三方面做了探讨。
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类比法在高中物理教学中的应用例析
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作者:刘羊羊
来源:数理化解题研究(高中版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:人们熟悉的事物.一、类比法在运动学中的应用例1蚂蚁离开蚁巢沿直线爬行,它的速度与到蚁巢中心的距离成反比.当蚂蚁爬到距蚁巢中心L1=1 m的A点时,速度为v1=2 cm/s.试问,蚂蚁从A点爬到距巢中心L2=2 m的B点所需的时间为多少?
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溴米钠普鲁卡因注射液细菌内毒素检查法的建立
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作者:吴启北 王巍 刘新兰
来源:医药前沿
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
溴米钠普鲁卡因注射液 细菌内毒素检查法 鲎试剂
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描述:目的建立溴米钠普鲁卡因注射液细菌内毒素检查法。方法用不同厂家生产的鲎试剂对溴米钠普鲁卡因注射液进行干扰试验,以确定其最大不干扰浓度。结果试验表明溴米钠普鲁卡因注射液稀释120倍可消除干扰,确定其细菌内毒素限值为20EU?mg-1。结论所建方法可用于溴米钠普鲁卡因注射液中内毒素的检查。
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汪道涵儿子访台被拒绝入境希望台方修法
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作者:暂无
来源:中华法制报
年份:2013
期刊类型 :报纸
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描述:本報訊今年4月底曾以嘉宾身份应邀赴台出席汪辜会谈20周年纪念活动的前海协会长汪道涵儿子汪致重,6月中打算再度访台却遭拒绝入境,禁止赴台个人游3年、商务行1年,理由是他今年1月访台时未按行程走,因此要
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在语文教学中培养学生的问题意识三法
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作者:张奎礼
来源:语数外学习(初中版中旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
问题意识 培养学生 提出问题 教师提问 敢于提问 中学生 提问意识 语文教师 语文教学实践 引导学生
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描述:在语文教学实践中,培养学生的问题意识是语文教师的一项重要工作。笔者通过对多年语文教学经验的总结,得出要培养学生的问题意识,必须从从几个方面对学生进行诱导。一、引发学生产生提问的欲望中学生正处于对新事物满怀好奇的年龄,对任何事物都想弄个明白,而这就让教师能更好地对学生的提问意识进行培养。但光具有这种意识还不够,还需要通过诱导使这种潜意识萌发。