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教育投入
经济战略
现状
sustainable
时代
自然资源
组成人员
土壤科学
可持续发展
环境工程
林业
脑瘫
立地条件
生态旅游
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教育投入
经济战略
现状
sustainable
时代
自然资源
组成人员
土壤科学
可持续发展
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持续发展战略
(2)
地理中的“可
持续
发展”教学浅析
作者:
耿玉和
来源:
试题与研究(教学论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
自然资源
教学
人的需求
进步意义
高中地理
需求能力
时间维度
“可持续发展”
描述:
高中地理中的可
持续
发展的理解是比较难的,我是这样帮助学生学习的: “里约宣言”把可
持续
发展定义为:“既满足当代人的需求,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。”这一定义的进步意义是显而易见的,它
执行《农业技术推广法》 促进“三农”可
持续
发展——明光市《农业技术推广法》执法情况与分析
作者:
陈凯
周福红
来源:
安徽农学通报
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
执法
《农业技术推广法》
明光市
描述:
为了加强农业技术推广工作,深入贯彻落实科学发展观和党的群众路线,明光市积极宣传《农业技术推广法》,依法推广农业技术,健全服务体系,规范管理,开拓创新,提高推广服务效率,促使农业科研成果和实用技术尽快应用于农业生产,增强科技支撑保障能力,促进农业和农村经济可
持续
发展。
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