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小学生写作能力的培养
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作者:张志英
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 小熊 学校 作文 写作欲望 贴近生活 教师 语言表达能力 文章 小学生
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描述:新的《课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见,使学生养成浓厚的学习兴趣,产生强烈的写作欲望
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浅议小学生写作语感的培养
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作者:张平
来源:科教文汇(上旬刊)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
品味语言 培养语感 感知 揣摩 积累
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描述:敏锐的语感是学好语文的重要条件,也是一个人阅读能力高低的重要标志。只有教师通过有效的途径培养语感,才能培养学生对语言文字的敏锐感受,提高学生对语言文字的理解力,发展学生的认识能力,语文课的思想教育也会收到实效。
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培养学生兴趣,使学生乐于写作
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作者:阚绪祥
来源:新校园(理论版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
作文兴趣 语文教学 知识面 习作 学生兴趣 学生年龄 培养 写作
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描述:作文教学历来是语文教学的一个难点,如何变难为易,使学生乐意写、多写,首先得培养学生的作文兴趣。有了兴趣,学生才会用心做,做得好;反之可能“劳而无功”。为此,根据学生年龄小、习作基础差、知识面窄的特点,笔者从激发学生的作文兴趣人手,采用了以下几点做法。
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“新课标”下如何激发学生写作兴趣
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作者:吕永奇
来源:考试周刊
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
作文教学 文字表达 命题作文 写作兴趣 写作水平 激发 引导学生 写作教学 学生实际 语文课程标准
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描述:兴趣是最好的老师。学生有了写作兴趣,才会积极主动地去研究去探求,才会产生强烈的动力,发挥聪明才智,进而养成良好的习惯,提高写作水平。从根本上说,作文是一个学生思想、情感、精神集中反映的具体形式,通过
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如何提高学生英语写作水平
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作者:李三兰
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 英语 写作水平
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描述:中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
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如何提高学生英语写作水平
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作者:李三兰
来源:吉林教育(高教)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 英语 写作水平
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描述:中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
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小学生写作能力的培养
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作者:张志英
来源:吉林教育(高教)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 学生写作 《课程标准》 语言表达能力 学习兴趣 认识世界 能力的培养 语言文字
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描述:新的《课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见,使学生养成浓厚的学习兴趣,产生强烈的写作欲望
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如何提高学生英语写作水平
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作者:刘英丽
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 英语 写作水平
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描述:中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
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如何提高中学生英语写作能力
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作者:潘静
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
英语写作
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描述:在初中英语学习中,对学生的听、说、读、写这四个能力有严格的要求,四者密切相关,相互渗透,互为基础.其中“写”即是英语写作,不仅考查了学生的写作能力,也考查了其实践能力.本文从五个方面阐述了如何提高中学生的英语写作能力,并提出了笔者的个人看法.
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写作,从小抓起
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作者:高忠娟
来源:都市家教(上半月)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
作文 阅读 习惯 培养
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描述:写好作文,阅读很重要。阅读对孩子有很多好处,也不是一蹴而就的,要从小培养孩子的阅读能力