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儿童怎样描绘自己的语言地图?——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》: 作者：吴继光 来源：世界汉语教学 年份：1997 期刊类型：期刊 关键词： 语言能力语言学习能力呀呀学语儿童语言会说话语言习得机制语言地图汉族儿童吴继光理解策略; 描述：儿童怎样描绘自己的语言地图？——读《儿童语言的发展》和《汉族儿童问句系统习得探微》华中师范大学吴继光人会说话，是人类具有本质意义的特征之一。但是如果要问，人是怎样学会说话的，这个问题就不那么容易回答了。要搞清楚人是怎样学会说话的，就要去研究儿童呀呀学...

用爱浇灌“留守儿童”: 作者：姜丽丽 来源：学周刊A版 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 班主任子课题学习习惯 “留守儿童” “留守学生” 学生研究行为习惯完成情况; 描述：近几年来,社会各界对“留守学生”的关注越来越多,我校也设立了“农村留守学生研究”这一课题,作为班主任的我,有幸成为其中的一员,主要负责“留守学生在校行为习惯的养成”这一子课题中学习习惯的研究.我对我校三年级42名留守儿童的作业完成情况进行了调查,结果显示:“留守儿童”的整体学习习惯状况堪忧.

用爱浇灌“留守儿童”: 作者：姜丽丽 来源：学周刊 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 家庭教育子课题师爱留守学生亲情电话显著性差异这一天行为习惯整体学习不知道; 描述：我校三年级42名留守儿童的作业完成情况进行了调查,结果显示:"留守儿童"的整体学习习惯状况堪忧。学习习惯较差(作业完成情况较差,甚至不做作业)的"留守儿童"有14人,占被调查"留守儿童"总数的33.3%;学习

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