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优良品德
(23)
四川引种甜叶菊的糖苷含量变异及
优良
单株筛选
作者:
杨文婷
蔡乾蓉
徐应文
刘千
吴卫
来源:
中国糖料
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
甜叶菊
St苷
RA苷
聚类分析
HPLC
单株选择
描述:
采用高效液相色语法(HPLC)对引种至四川的经无性繁殖的46个甜叶菊单株(按表型特征可分为6种类型)的Rebaudioside(RA苷)和Stevioside (St苷)含量进行了测定,试图筛选出高RA普含量、高RA/St比例的糖用型或高St苷含量的药用型甜叶菊单株,并基于RA和St糖苷含量对46个甜叶菊单株进行聚类分析,以探讨糖苷含量与植株的田间表型特征的关联。结果表明:46个甜叶菊单株的RA苷含量变幅为0~10.56%,St苷含量变幅为2.90%~20.97%,基于RA和St苷含量进行聚类可分为9类,
四川引种甜叶菊的糖甘含量变异及
优良
单株筛选
作者:
杨文痔
蔡乾蓉
徐应文
来源:
中国糖料
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
描述:
采用高效液相色谱法(HPLC)对引种至四川的经无性繁殖的46个甜叶菊单株(按表型特征可分为6种类型)的Rebaudioside(RA苷)和Stevioside(St苷)含量进行了测定,试图筛选出高RA苷含量、高RA/St比例的糖用型或高St苷含量的药用型甜叶菊单株,并基于RA和St糖苷含量对46个甜叶菊单株进行聚类分析,以探讨糖苷含量与植株的田间表型特征的关联。结果表明:46个甜叶菊单株的RA苷含量变幅为0—10.56%,St苷含量变幅为2.90%~20.97%.基于RA和St苷含量进行聚类可分为9类,与
初中思想
品德
课中的爱国主义教育研究
作者:
李仁海
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
教师
思想品德教育
爱国主义精神
爱国主义教育
初中
描述:
在初中思想
品德
教育中融入爱国主义教育,可以培养学生的爱国主义精神。所以,初中思想
品德
教师需要思考如何在初中思想
品德
教育中对学生进行爱国主义教育。 一、目前在初中思想
品德
课中开展爱国主义教育存在的不足
初中思想
品德
课中的爱国主义教育研究
作者:
李仁海
来源:
中学政史地
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
描述:
初中思想
品德
课中的爱国主义教育研究
初中思想
品德
课有效师生互动研究
作者:
刘舟
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
心理健康
道德教育
教学效果
中学生
法律知识
初中
思想品德
师生互动
描述:
思想
品德
课是为初中学生思想
品德
健康发展奠定基础的一门综合性的必修课,包括心理健康、道德教育、基本法律知识等内容。但传统的思想
品德
课重理论轻实践,教育脱离实际,师生互动少,教学效果不尽如人意,难以满足
初中思想
品德
课有效师生互动研究
作者:
刘舟
来源:
中学政史地
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
描述:
初中思想
品德
课有效师生互动研究
浅谈初中思想
品德
课中的情感教育
作者:
吴昌明
来源:
中学政史地
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
情感体验
教学经验
知识学习
情感教育
课程标准
初中
思想品德
新课程改革
描述:
就结合自身教学经验,谈一谈初中思想
品德
课中的情感教育。 一、情感教育的现状
1
.重视认知目标,忽视情感目标。
初中思想
品德
多元化教学模式研究
作者:
华菊红
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2015
期刊类型 :
期刊
关键词:
道德教育
多元化
思想品德教育
思想政治教育
初中
学生综合素质
教学模式
新课程改革
描述:
随着新课程改革的不断深入,思想
品德
教学逐渐趋于多元化。初中思想
品德
教育不同于高中思想政治教育,它是在学生思想道德尚未形成时对学生进行道德教育,从而使学生形成良好品格。传统的思想
品德
教学不利于学生综合
打造思想
品德
“满意课堂”之我见
作者:
钱广银
来源:
考试周刊
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
满意课堂
思想品德教学
教学方法
描述:
在教育教学中关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。随着"满意课堂"实践活动的不断深入和发展,作为一名思品教师,作者就如何提高自身素质、对思想
品德
课程的教学等方面进行总结思考,争取实现思想
品德
"满意课堂"的目标。
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