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《思想品德》课
(11)
初中
思想品德课
中的爱国主义教育研究
作者:
李仁海
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
教师
思想品德教育
爱国主义精神
爱国主义教育
初中
描述:
在初中
思想品德
教育中融入爱国主义教育,可以培养学生的爱国主义精神。所以,初中
思想品德
教师需要思考如何在初中
思想品德
教育中对学生进行爱国主义教育。 一、目前在初中
思想品德课
中开展爱国主义教育存在的不足
初中
思想品德课
中的爱国主义教育研究
作者:
李仁海
来源:
中学政史地
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
描述:
初中
思想品德课
中的爱国主义教育研究
初中
思想品德课
有效师生互动研究
作者:
刘舟
来源:
中学政史地(教学指导版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
心理健康
道德教育
教学效果
中学生
法律知识
初中
思想品德
师生互动
描述:
思想品德课
是为初中学生
思想品德
健康发展奠定基础的一门综合性的必修课,包括心理健康、道德教育、基本法律知识等内容。但传统的
思想品德课
重理论轻实践,教育脱离实际,师生互动少,教学效果不尽如人意,难以满足
初中
思想品德课
有效师生互动研究
作者:
刘舟
来源:
中学政史地
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
描述:
初中
思想品德课
有效师生互动研究
浅谈数学
课
的预习
作者:
张保同
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
描述:
数学相对其他学科,概念抽象、习题繁多、教学密度大,同时数学语言抽象,逻辑严密,思维严谨,知识连贯性和系统性强。课堂教学模式不外乎复习旧知、讲授新
课
、练习巩固这三步曲。在实际学习中,很多学生认为课堂上有老师讲解,我们只要认真听讲,弄懂老师所讲内容就可以了,基于这种认识,学生就忽略了“课前预习”。
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