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打造满意课堂：让学生成为课堂学习的主人
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作者：朱孝奎
来源：中学生数理化(学研版)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
满意课堂 教与学 学生评价 学生主体 探究学习
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描述：近年,全国各地教育界,掀起了一场打造满意课堂的教学风暴,对教师如何教和学生如何学提出了新的要求.在此背景下笔者通过实际的课堂教学,展示了满意课堂是如何打造的.
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饱含民族情,唱响新时代：观《唱响新时代》音乐鉴赏课有感
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作者：戴泽曼
来源：现代阅读(教育版)
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
用情感人 以情育人 体验 自身优势 探究 音乐
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描述：以音乐审美的核心理念贯彻整个教学,以学生为主体,探究、体验音乐的魅力,发挥自身优势,提高教学效果,用情感人,以情育人。教育是一种高深精妙的艺术,更是一种充满耐心和爱心的智慧!
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音乐课要给学生留下什么：观学堂乐歌《送别》有感
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作者：祖权
来源：教育教学论坛
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
心灵的愉悦 学习的兴趣 审美的体验
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描述：本文试图通过对学堂乐歌这节音乐课教学过程的分析,阐明要用新的课程"标准"指导音乐教学,坚持以人为本的科学发展观,把以"音乐审美"为核心的基本理念贯穿于音乐教学这一教育教学思想.
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