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浅谈初中学生
英语
听力遇到的障碍及解决策略
作者:
雷震霆
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
听力理解水平
初中阶段
英语听力
英语学习
学生心理素质
决策
英语基础知识
初中学生
描述:
语言的自然摄入应当是从听开始的,
英语
也不例外。作为初中阶段一门重要的学科,
英语
显示出特殊的教学地位。在老师的课堂教学中,师生之间的互动、学生之间的交流,主要通过听的活动来完成。听是学生
英语
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