检索结果相关分组
- “孟德尔的分离定律”的教学设计：还原孟德尔基因分离规律的数学研究历程
- 作者：卢江 来源：生物学通报 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 还原 数学研究 教学设计 分离定律 生物学教材 基因 孟德尔 分离规律
- 描述：现行的教材在编写时力图展现众多科学家的研究历程，就像一栋大楼，不仅仅是引导学生登堂入室，而更重要的是再现大楼建造历程．这正是现行生物学教材最引人注目的亮点。为了配合教材进一步再现孟德尔的研究历程
- 浙江省2002年2例柯萨奇B5病毒VP1区基因特性分析
- 作者：葛琼 卢亦愚 严菊英 龚黎明 茅海燕 李敏红 黄世旺 来源：中国卫生检验杂志 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 无菌性脑膜脑炎 柯萨奇B病毒 核苷酸序列 VP1区
- 描述：目的:研究2002年浙江省病毒性脑膜脑炎病原CoxB5 病毒VP1区的基因特征。方法:用Hep-2和RD两种细粪便标本进行病毒分离,提取病毒RNA,再用RT-PCR扩增病毒VP1区基因片断,对纯化
- 甜叶菊同源四倍体与二倍体基因组差异分析
- 作者：李雅婷 王红娟 向增旭 来源：中国农学通报 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 甜叶菊 基因组差异 ISSR 同源四倍体
- 描述：为探究甜叶菊二倍体经染色体加倍后得到四倍体的过程中,基因组序列的变化情况,采用ISSR分子标记技术对1个甜叶菊二倍体及其5个同源四倍体株系的遗传差异进行分析。ISSR结果显示:从60个ISSR引物中
- “三分之一”教学论纲
- 作者：任树荣 来源：安徽教育 年份：2004 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实践 教学目标 教师 教学论 课堂教学理念 方法论 运动员 教学过程 “目标教学法” 时间和空间
- 描述：“三分之一”教学论纲
- 癫痫持续发作80分钟致脑瘫1例报告
- 作者：吴军 顾金国 来源：中国基层医药 年份：1994 期刊类型 ：期刊 关键词： 神经精神病 对症处理 脑损伤 发作时间 脑电图 脑瘫 肌肉强直 抽搐发作 持续状态 癫痫
- 描述：等症状,发作持续时间开始为2～3分钟,以后随着发作次数的增加而出现发作时间的逐渐延长。亦时有无热抽搐发作。2岁时就诊于南京神经精神病院脑科,脑电图示:疑诊癫痫;脑CT示:未见明显异常。而给予抗癫病药
- 明日9时30分去市图听“平民天子朱元璋”
- 作者：暂无 来源：城市晚报 年份：2007 期刊类型 ：报纸
- 描述：本报讯11月24日9时30分，在长春市图书馆院士厅，省社科联、长春文庙等单位联合主办的国学大讲堂继续开讲，由长春大学教授姚家余做主题为“平民天子朱元璋”的讲座。朱元璋是一位有着浓重传奇色彩的历史人物，是一位十分杰出的封建帝王，对其进行研究有较大的学术价值和现实意义。此次讲座主要就其平民出身、平民生活