检索结果相关分组
甜叶菊栽培与利用
作者:杨安钦 母太元  来源:成都:四川科学技术出版社 年份:1985 期刊类型 :图书 关键词: 甜叶菊 
描述:甜叶菊栽培与利用
甜叶菊的栽培技术
作者:林蒲田  来源:湖南省涟源地区农校 年份:1982 期刊类型 :图书 关键词: 栽培  甜叶菊 
描述:甜叶菊的栽培技术
山楂栽培技术
作者:王献昌  来源:国土绿化杂志 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 栽培  山楂果  技术  资源丰富  结果早  山里红  适应性  药用价值 
描述:山楂又名红果、山里红,是我国独特的栽培果树,历史悠久,野生资源丰富。山楂抗风、耐寒,适应性强,易于管理,结果早而寿命长。山楂果除可食用外还可历易
雪枣的引种栽培
作者:黄启军  来源:安徽林业科技 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 引种  栽培技术  水肥管理  雪枣 
描述:枣果营养丰富,为滋补佳品。1999年以来,我市从山东引进的雪枣果形似苹果,肉嫩多汁,浓甜微酸,口感好,平均果重18g,最大可达43g。1 引种情况地处淮阴山系余脉多丘陵、岗地的涧溪镇和涝口乡
甜叶菊栽培技术
作者:崔学东  来源:现代农业科技 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  育苗  病虫害防治  田间管理 
描述:从育苗、大田移栽、田间管理、病虫害防治、采收等方面介绍甜叶菊栽培技术,以期为甜叶菊种植户提供技术参考。
甜叶菊栽培技术
作者:刘宏亮  来源:农村科技 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 磷钾复合肥  栽培技术  甜度  苗床管理  大宗作物  营养生长期  宿根性  新作物  职工增收  单株 
描述:新选择。甜叶菊别名糖草、甜草,多年生宿根性草本植物,一级分枝30~50个,二级分枝90~160个,1年生单株叶片400~700片,最多1 200片。甜叶菊以其高甜度、低热量、纯天然、无污染、绿色保健等特点,被
甜叶菊栽培技术
作者:刘宏亮  来源:农村科技 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 栽培技术  苗床管理  腐殖质含量  播种育苗  沙土地  甜叶菊属  多年生草本  顶土  土壤条件  大田直播 
描述:甜叶菊属菊科多年生草本植物,具有易栽植、易成活、易管理、成本低、当年种植当年收益等特点。甜叶菊对水、肥、土壤条件要求不严,喜温,在p H值5.5~7.9的粘性土或沙土地上,均能种植,选择排灌便利
甜叶菊栽培应用探讨
作者:梁冰  来源:现代农业科技 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 生物学特性  甜叶菊  栽培技术 
描述:介绍了甜叶菊的植株形态、生物学特性、用途及特点、栽培模式及栽培技术、田间管理技术及采收方法,以期指导当地甜叶菊生产获得好的经济效益和社会效益。
番杏的栽培技术
作者:吕振家 续翰光  来源:吉林蔬菜 年份:1999 期刊类型 :期刊 关键词: 供应期  栽培技术  保护地栽培  栽培史  磷酸二胺  番杏科  优质有机肥  采种量  垅作  洋菠菜 
描述:番杏学名TetragoniaexpansaMurr。也叫蔓菜、新西兰菠菜、洋菠菜。是番杏科番杏属一年生蔓性蔬菜。以肥厚多汁的嫩茎叶供食用。炒食、作汤、凉拌均宜。味淡清香。 栽培史番杏原产澳大利亚
初中历史课堂教学探究性学习的条件探讨
作者:张宜祥  来源:中学课程资源 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教师  过程与方法  解决问题  初中  探究性学习  历史课堂教学  最近发展区  探究学习  学习方式 
描述:随着教育改革的推进,历史课程在基础教育中将承担越来越重的责任,历史教学将以创新精神和实践能力的培养为重点,用全新的教学方式,促进学习方式的变革。《历史课程标准》在阐释“过程与方法”目标时,对历史学习这样界定:“历史学习是一个从感知历史知识到积累历史知识,从积累历史知识到理解历史知识的过程。”强调让学生在课堂学习与课后活动中,“注重探究性学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法”。就是要以“探究性学习”的方式来实现历史课程的“过程与方法”。所谓探究性学习是在教师的指导下,以类似科学研究的