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对比教学
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关注
教学
生成,提升
教学
魅力
作者：
胡红娟
来源：
速读(中旬)
年份：
2016
期刊类型 ：
期刊
关键词：
小学语文
策略
教学生成
教学魅力
描述：
在小学语文课堂中，往往会出现一些出乎意料的事，这些事虽然是意料之外的，但是只有准备充分，就是情理之中的。本文从笔者的
教学
实践出发来全面阐述将课堂意外变成
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生成的精彩策略，其主要内容包括：心中有书、全面预设
教学
环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。
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