检索结果相关分组
- 朱元璋的廉政警示教育很特别
- 作者：暂无 来源：三亚日报 年份：2015 期刊类型 ：报纸
- 描述：文/赵柒斤朱元璋创建大明王朝之初，主要面临三大问题：一是大动荡之后的社会安定和发展，二是整顿吏治以消除腐败、使大明帝国能走上一条长治久安的良好轨道，三是铲除有可能在短期内威胁皇权的所有隐患。但他留给后人印象最深的乃是“铁腕治贪”和“铲除威胁”。历经元代统治、很了解正是由于元代晚期吏治极端腐败才给了自
- 朱元璋的忆苦思甜教育
- 作者：暂无 来源：通辽日报 年份：2014 期刊类型 ：报纸
- 描述：朱元璋一介农民，吃了很多苦，才开创了大明王朝，登上了皇帝的宝座。按说，他会尽自己所能，为孩子们创造更好的生活条件，不让他们再受自己当年的苦，这几乎是所有父母的惯常做法，可是，朱元璋却不这么干。他觉得，孩子们在深宫里长大，养尊处优惯了，就会失去上进心，不懂得珍惜眼前的好日子，于是，他决定给这些尊贵的皇
- 朱元璋家庭教育很失败
- 作者：暂无 来源：长沙晚报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：有句俗语叫“老婆是别人的好，文章是自己的好”，意思是：看自己的老婆，怎么看都像豆腐渣；看别人的老婆，怎么看都觉得像小西施。读自己的文章，怎么读都是千古佳作，看别人的文章，怎么都是狗屁不通。这话前半句也许有点道理，隔锅香嘛。后半句却不一定——很多时候，如果我们还没得妄想症和具备起码的阅读能力的话，我们
- 论朱元璋对皇子的教育与培养
- 作者：李琼英 来源：第七届明史国际学术讨论会 年份：1999 期刊类型 ：会议论文
- 描述：1368年,明太祖朱元璋建立了明王朝,新王朝不仅要建立统一而富强的国家,更重要的是建立一个家天下的高度中央集权的封建王朝,强化皇权,把作为相对独立个体的天子与皇子一体化,彼此相互依存,皇帝依靠屏藩的皇子,巩固帝国根基,皇子仰仗天子给予的权势,统领地方,烘托皇权。因此,朱元璋逐渐削减勋臣权限,通过制造多起血案,铲杀功臣,完成权力的回归,同时,尽力培养皇子的统治素质与统治才能,实现既定目标。