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提高初中英语教学质量的思考
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作者:宋辉
来源:吉林教育(中小学教育)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
关心学生 批评 尊重学生 英语教学质量 初中 关系和谐 爱护 师生关系
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描述:一、建立和谐、融洽的师生关系教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐、情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。使自己在学生的眼中不仅是一位可敬的师长,更是他们可亲可近的亲密朋友。当然,这并非说他们的缺点不可批评,可以听之任之。批评和表扬是出于同一个目的——爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心,人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱、由衷的爱护和帮助。这样,也只有这样师生才能关系和谐,感情融洽,兴趣盎然地进行学习。
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提高初中英语教学质量的思考
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作者:宋辉
来源:吉林教育
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
直观演示 集体观念 直观教具 简笔画 课外教学 football 音形 教学质量 课内外结合 师生关系
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描述:一、建立和谐、融洽的师生关系教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐、情绪的变化,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。使自己在学生的眼中不仅是一位
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如何做好新时期的村镇建设工程质量安全管理工作
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作者:华军跃
来源:科技信息
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
工程质量 村镇建设 安全管理
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描述:近年来,我国村镇建设事业发展迅速,村镇建设工程质量安全总体水平不断提高。但随着村镇建设步伐的加快,村镇建设工程质量安全问题也日趋突出,村镇建设工程质量安全管理成为常抓不懈的主题,成为村镇建设工作的核心。本文笔者结合自身工作实际,就如何做好新时期的村镇建设工程质量安全管理工作谈了一些粗浅的看法。
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影响农村素质教育质量三方面问题的思考
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作者:隋一社
来源:安徽教育论坛
年份:2001
期刊类型 :期刊
关键词:
农村中小学 教学模式 素质教育
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描述:影响农村素质教育质量三方面问题的思考
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朱元璋残酷手段把控明城墙质量: 把渎职者当材料砌城墙里
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作者:暂无
来源:江南保健报
年份:2015
期刊类型 :报纸
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描述:《桃花扇》里有个名句——“眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了。”这简直是一句盛世谶语,这不,年初时浙江奉化就有貌似坚固的钢筋水泥房子,春风不惊,突然倒塌,埋人于下,家园瞬间变成墓地。何止房子,还有路,有桥,还有……但凡建筑,骤起骤灭比比皆是,快者,刚刚剪彩数月,慢者,使用不过三五年,即以新闻形
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浅析七里湖特大桥连续箱梁挂篮悬浇施工工艺
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作者:刘平
来源:科技风
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
七里湖特大桥 预应力混凝土 施工工艺 挂篮悬浇 连续箱梁
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描述:九江长江公路大桥位于现九江长江大桥上游10.8公里处,在江西省九江市阎家渡码头上游约1公里处跨越长江。其中九江长江公路大桥工程A2标段,标段起讫桩里程为K13+230~K15+700,路线全长
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浅议七里湖特大桥连续梁挂篮施工过程中的测量控制
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作者:叶平玉
来源:世界家苑
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
挂篮 线形控制 悬臂 合龙段
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描述:在一些不利施工条件下,或者是大跨度连续混凝土箱梁悬臂施工中,挂篮已成为常用的关键设备.本文结合实际情况,简要介绍了曲线连续梁挂篮施工过程中梁体线形控制的关键和要点.着重阐述悬臂挂篮分节段施工线形控制
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液压抓斗式混凝土防渗墙施工技术在燕子湾水库的应用
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作者:胡国良
来源:2014年2月建筑科技与管理学术交流会
年份:2014
期刊类型 :会议论文
关键词:
混凝土防渗墙 燕子湾水库 应用
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描述:近年来,混凝土防渗墙在水利工程上的应用越来越广泛,特别是随着新技术、新材料、新工艺的推广应用,混凝土防渗墙技术日趋完善。本文通过工程实例,简要介绍了混凝土防渗墙各阶段施工过程、方法与要求,以及施工经验及教训。
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提升明光市国有林场商品用材林林分质量初探
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作者:锁一兵
来源:安徽林业科技
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
马尾松 可持续发展战略 用材林面积 国有林场 江淮丘陵 商品用材林 明光 森林经营 丘陵地区 林分质量
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描述:林场商品用材林林分质量进行了探讨。1 生态概况及森林资源特点1.1 生态概况明光市位于江淮丘陵东北部,境内横跨长江和淮河两大流域,地势由东南向西北倾斜,地形起伏,沟壑纵横,海拔高程12m~332.3m
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浅谈中小型水库除险加固建设中项目法人对工程质量的控制
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作者:汪燕
来源:管理学家
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
项目法人 中小型水库除险加固 控制 工程质量
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描述:搞好中小型水库除险加固建设项目工程质量控制,是有关各方共同责任.项目法人是工程建设的核心,除做好筹集资金、征集用地、协调外部环境外,还要协调参建各方,认真做好工程的质量控制.项目法人要以质量控制为纽带,加强对设计、施工、监理的质量控制,监督合同履行和强制性标准执行,保证工程达到预期的质量目标.