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胎心率延长性减速24例临床分析
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作者:周佳玲
来源:右江医学杂志
年份:2001
期刊类型 :期刊
关键词:
脐带异常 胎心监护 胎儿预后
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描述:目的:探讨眙心率延长性减速(PD)的临床意义.方法:对24例PD进行临床分析,取同期胎心监护正常者38例作为对照.结果:24例PD中最常见的相关因素为脐带绕颈和羊水过少.PD组羊水污染率显著高于
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手术治疗阔韧带平滑肌瘤10例临床分析
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作者:张泽莉 李晓广 廖玲 张士玲 王艳
来源:蚌埠医学院学报
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
阔韧带 肿瘤 平滑肌瘤 外科手术
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描述:目的:探讨子宫阔韧带平滑肌瘤手术治疗方法与效果。方法:回顾性分析2003~2006年手术治疗的10例阔韧带平滑肌瘤患者的临床资料。结果:全部痊愈,其中2例术中出血较多,无周围组织器官损伤。结论:手术
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中老年甲状腺功能减退症误诊冠心病临床分析
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作者:周守藩
来源:安徽医学杂志
年份:1999
期刊类型 :期刊
关键词:
老年人甲减 甲状腺激素 粘液性水肿面容 甲状腺素测定 临床分析 心包积液 心肌细胞 冠心病 中老年甲状腺功能减退症 早期诊断
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描述:中老年甲状腺功能减退症误诊冠心病临床分析
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卡托普利治疗高血压病29例临床疗效
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作者:吴向明 锁必连
来源:心肺血管病杂志
年份:1995
期刊类型 :期刊
关键词:
高血压 卡托普利
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描述:口服卡托普利治疗高血压病29例4周并对7例进行急性给药试验,观察治疗前后患者血压及心功能,结果显示,收缩压和舒张压分别从163.9±15.0和103.7±12.0降至147.4±13.5和94.0±9.0mmHg(P<0.001),心功能EF从0.60±0.06升至0.65±0.06,TPR从2125±55.0降至1899±51.0,EF斜率从0.54±0.10升至0.74±0.10,RFF从0.38±0.10升至0.45±0.10,AFF从0.44±0.10降至0.34±0.10(P<0.001),急性
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硬脊膜穿破后行同椎间隙硬膜外阻滞麻醉临床观察
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作者:朱泽扬
来源:医学理论与实践
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
穿破硬脊膜 硬膜外 临床观察 麻醉后并发症 硬脊膜穿破 硬膜外麻醉 重新穿刺 椎间隙 阻滞麻醉 阑尾切除术
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描述:过去,在硬膜外阻滞麻醉中,当穿破硬脊膜时,如继续实施硬膜外麻醉,主张采取上移一椎间隙重新穿刺。我院自1985年—1995年间,对部分穿破硬脊膜的病人施行同间隙硬膜外阻滞麻醉,并与前者进行对照比较,取得满意效果。现报告如下。
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缬沙坦治疗充血性心力衰竭临床观察
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作者:吴向有
来源:临床心血管病杂志
年份:2001
期刊类型 :期刊
关键词:
CHF 缬沙坦 充血性心力衰竭 药物治疗
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描述:目的:探讨缬沙坦治疗充血性心力衰竭(CHF)临床疗效。方法:采用随机、单盲自身对照及组间对照,将50例CHF分为缬沙坦组(25例),服用缬沙坦80mg/d;常规治疗组(对照组,25例),疗程均为18
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纳络酮佐治小儿重症乙型脑炎12例临床分析
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作者:刘志钟 汪玲珑
来源:临床儿科杂志
年份:1996
期刊类型 :期刊
关键词:
药物疗法 流行性乙型脑炎 儿童 纳络酮
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描述:我院自1993年7月至1994年9月应用纳络酮佐治小儿重症流行性乙型脑炎(简称重症乙脑)12例,疗效满意,现报告如下。 临床资料 一、一般资料 1993年7月~1994年9月年共收治乙脑62例,其中
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寓乐于教、寓心于教、寓改于教——提升小学英语课堂教学效果的方法
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作者:郑家宏
来源:中学课程辅导(教师通讯)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
小学英语 效果 课堂教学
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描述:在小学英语教学中,教师扎实的教学技能与专业知识、深厚的教学经验与过硬的教学能力是影响教学效果的重要因素,但除此之外,教师寓乐于教的方式、寓心于教的态度以及寓改于教的勇气,更是营造活泼有趣的英语课堂氛围、构建和谐友好的师生关系以及促进师生共同成长进步的重要内容。
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基于提升实验效果目的下初中物理课堂教学实现方法研究
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作者:张荣刚
来源:课程教育研究
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
实验效果 初中物理 实现方法 课堂教学
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描述:本文从开展初中物理课堂实践活动的意义出发,深入论述了影响初中物理课堂实验效果的因素,集中体现在实验准备工作不充分,实验成功率较低、实验操作不规范,总结表达不够具体以及学生参与的重视程度不够高三个方面
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TPPA与酶联免疫吸附法对计划生育服务站梅毒患者诊断效果的对比研究
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作者:冯会广
来源:中国伤残医学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
梅毒 酶联免疫吸附法 计划生育服务站 TPPA
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描述:目的:探究TPPA(凝集法)与酶联免疫吸附法( ELISA)对计划生育服务站梅毒患者诊断效果。方法:于来我单位就诊的门诊患者以及在孕前优生体检中发现的梅毒患者中随机选取120例作为研究对象。对患者